留学生遇到的很多留学作业，都是针对某一种话题的response，这种留学作业写作时肯定需要总结别人的观点或者结论，从而引出自己的观点。但很多人再写这种留学作业时，会犯两种错误，一种是不能总结别人的观点，要么引用别人的原话（但占用篇幅较大），要么总结不到位，产生歧义，另一种是全篇都在引用别人的观点。这两种错误，只要出现一个，对留学作业得分的影响都是很大的。合理的总结，应该是对别人的观点进行概括，并且主题和自己的观点紧密联系。具体该如何做好总结呢？下面提供了一些思路，希望能够对同学们有所帮助。
Put yourself in their shoes
一个好的总结，读者在读你总结的时候，是看不出来你是同意还是反对你总结的观点的。Peter Elbow提出了“Believing Game”这个概念，即抛开自己个人观点，100%进入你想要总结的视角中去弄明白他们的观点和理由。我们来看下面的一个总结：
David Zinczenko's article,'Don't Blame the Eater,'is nothing more than an angry rant in which he accuses the fast-food companies of an evil conspiracy to make people fat.I disagree because these companies have to make money...
如果你去看原文的话，你会看到，David Zinczenko的语调（tone）并没有angry，所以上面的总结就是扭曲了原作者的观点。另外，上面的总结只用了一句话，然后马上开始写自己的评价，这也有点仓促，好的总结应该能够进一步告诉读者你所总结的观点的理由是什么，这样读者可以自己去判断那个观点是否成立，这样的总结才让你显得更加公正。
当然，在很多自然和社会科学论文中，在总结别人观点的时候，往往用一句话带过（特别是在文献综述中）：
Several studies(Crackle,2012;Pop,2007;Snap,2006)suggest that these policies are harmless;moreover,other studies(Dick,2011;Harry,2007;Tom,2005)argue that they even have benefits.(这边用的是APA的引用格式)
如果你在总结别人观点的时候，不能抛开自己的beliefs，往往会让自己的assumption先入为主，这样，你总结出来的观点很有可能就会是你想要总结出的那个观点，而不是原文作者的观点。
Know where you are going
虽然说，总结别人观点的时候要忠实原文作者的观点，但这并不意味着完全抛弃自己的观点。在保证正确总结的前提下，你要学会让你总结的内容为你接下来要发表的观点做铺垫。这就是我开篇讲的，选择和你观点相关的点针对性的进行总结。所以自己写完第一稿之后，一定要看下，“They say”和“I say”的点是不是match的！
如果没有针对性的总结，你总结出来的东西往往会是“list summaries,”就是简单的把作者的观点一点一点罗列下来，这样是很没有重心的。
